Im Juni 2024 hat sich eine neue Selbsthilfegruppe in München gegründet, die Menschen mit Aphasie in ihrer Rehabilitation unterstützen. Dieser Blogpost gibt einen Überblick über die Bedeutung von Selbsthilfegruppen in der Rehabilitation und stellt die neue Gruppe mit dem Schwerpunkt Kunst und Kultur in und um München vor.
(mehr …)Sprache macht Spaß – auch an der Donau. Unter diesem Motto stand die Seminarfreizeit, die der Bayerischen Landesverband für die Rehabilitation der Aphasiker e.V. im September 2021 organisiert hatte. Die Seminareinheiten mit dem Titel „Sprache macht Spaß“ wurden von der Fachpraxis „Sprachtherapie Amberg“ gestaltet und durchgeführt.
(mehr …)Die Behandlung der Primär progressiven Aphasie unterscheidet sich grundlegend von der Behandlung der klassischen Aphasie. Während bei einer Aphasie nach einem neurologischen Ereignis von einer Verbesserung auszugehen ist, definiert sich die PPA über eine Progredienz. Diese Tatsache hat einen Einfluss auf die Definition des Therapiezieles. (mehr …)
In der Aphasiediagnostik und somit auch Aphasietherapie fand in den letzten Jahren ein wichtiger Paradigmenwechsel statt. Das sprachliche Handicap wird nicht mehr syndromorientiert diagnostiziert und in Standartsyndome eingeteilt, sondern anhand eines Modells hergeleitet. Das hypothesengeleitete Diagnostikverfahren kann nun die funktionellen Defizite eingrenzen und die selektiven Beeinträchtigungen konkreter beschreiben. (mehr …)
Die wissenschaftliche und empirische Untersuchung der Sprache verweist zunehmend auf die Tatsache, dass Sprache in ihrer Verwendung nur unter Berücksichtigung anderer kognitiver Funktionen funktioniert. Sprachtherapie muss und sollte daher in der Therapieplanung die am Sprachprozess beteiligten Denkfunktionen wie Aufmerksamkeit, Exekutiv- und Gedächtnisfunktionen berücksichtigen. (mehr …)
Im Gegensatz zu den Aphasien lassen sich Kognitive Dysphasien mittels linguistischer Kriterien nicht hinreichend beschreiben. Während bei der reinen Aphasie die linguistische Kompetenz (Lesen/Schreiben/Sprechen/Verstehen) eingeschränkt ist, zeigen sich bei der kognitiven Dysphasie Einschränkungen einzelner Hirnleistungen (u.a. die Aufmerksamkeit, Gedächtnisleistungen und Exekutivfunktionen), die als kognitive Kompetenz zusammengefasst werden. (mehr …)