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Lerntherapie

Umfragen bei Kindern und Jugendlichen verdeutlichen eine Zunahme an Versagensängsten im schulischen Bereich. Fast jedes Kind oder Jugendlicher gibt Überforderung in der Schule an. Die Arztpraxen verzeichnen zunehmend psychosomatische Beschwerden bei Kindern infolge von Stress in der Schule. Besorgte und verunsicherte Eltern stellen das Schulsystem in Frage und konsultieren Jugend- und Kinderpsychologen.

Welche Ursachen liegen der Lernstörung zu Grunde bzw. wie kann der Negativkreislauf durch therapeutische Intervention durchbrochen werden?

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